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【教育界专家专访】著名美育教育理论家彭吉象:美育要跟人文修养结合起来

时间:2017年03月22日 来源:星光少年艺术团 作者:常青藤美育
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  对于万千报考艺术专业的当代大学生而言,考研重要专业书籍《艺术学概论》是必备的工具书之一,《艺术学概论》既供高等院校素质教育与艺术教育使用,也是文艺理论研究者和爱好者的必备参考书。而这本书的作者彭吉象先生,更是诸多文艺理论研究者和爱好者眼中的“大师”。 

  彭吉象先生是四川省成都人,现任重庆大学电影学院副院长,虽已过花甲之年但却依旧精神矍铄,谈吐不俗,观点独到、语出惊人。彭吉象1978年考入北京大学哲学系,获学士学位,1982年考入北京大学美学专业研究生,师从朱光潜、宗白华等6位导师,获硕士学位,最高学位为北京大学哲学博士。 

  彭吉象先生长期从事艺术性、影视美学等学科的教学与科研工作,迄今为止,已出版或发表了300多万字的专著、译著和论文。 

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  彭吉象曾任北京大学艺术学院书记、教授、博导,同时还身兼中国高教美育研究会副会长、中国高教影视研究会副会长、中国电视艺术家协会高校艺委会副会长,美国密执安州立大学、北京师范大学等多所高校艺术系客座教授等社会职务,是第二批国务院特殊津贴专家。日前,彭吉象先生接受全国学校美育联盟记者常青藤美育采访时指出,美育要跟人文修养结合起来。 

 

 

 

 

 

 

  ·央视著名主持人朱军的导师 

  2016年央视春晚6个主持人阵容中,撒贝宁、李思思和朱军等3人都是彭吉象的学生,彭吉象还担任了央视主持人朱军的导师。 

  彭吉象先生从1990年开始从事美育理论研究,至今已经有27年历史了,1990年,他在北京大学担任艺术中心主任时,学校给他三个任务,第一开好美育公共课,第二,管理组建好北大的学生艺术团队。北京大学学生艺术总团下设合唱团、舞蹈团等几个分团,学生全部是来自于全校各个院系,而并非是艺术学院,有些还是通过招收艺术特长生考入北大的。27年来,北大学生艺术团发展得非常好,不但在国内外比赛中获奖,而且还培养出一批人才,比如说现在活跃在中央电视台的两个北大的学生主持人撒贝宁、李思思,都是北大艺术团出来的,而且也都是彭吉象先生当年亲自招进来的学生,撒贝宁歌唱得非常好,当年彭吉象把他招到了北大合唱团唱歌,曾经带撒贝宁去台湾、美国等很多地方演出,李思思是北大舞蹈团的成员,他们两个人并没有学过播音主持,但是就是因为有了艺术的天分,艺术的素质,再加上北大的文化熏陶,成了今天中央电视台非常受欢迎的主持人。 

 

 

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  1990年,学校给彭吉象的第三个任务就是筹建艺术系。彭吉象回忆说,1997年北大在艺术中心的基础上建立了北京大学艺术学系,他担任书记兼副系主任,在此基础上,2006年又成立了北京大学艺术学院,他担任书记兼副院长。经过了20年的奋斗,北大艺术系从无到有,从最初招收大专生到招收本科生、研究生再到招收博士生和博士后,一步步发展壮大,倾注了彭吉象先生的心血。 

  北京大学艺术学院肩负两个任务,一个是培育学生,从本科生硕士生博士生到博士后;第二个仍然是面向全校进行美育,北大的美育主要包括三个方面,一是全校开设美育或艺术教育课程的公共课,每年20门左右,彭吉象先生在北大最大可容纳500多人的教室讲艺术概论课,每个学期都讲,持续讲了20年,听课的学生超过2万人左右。彭吉象先生回忆了他在北大工作时印象深刻的一件往事:有一次他带着学生艺术团去法国交流演出,在机场遇到一个男孩子跑过来,自称是他的学生,是北京大学生物学院的学生,曾听过彭先生讲述的《艺术概论》课,他现在已经在欧洲工作了。 

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  ·探索和发掘艺术的人文精神的《艺术学概论》 

  彭吉象先生出版的《艺术学概论》教材,上编为艺术总论,系统论述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术;中编为艺术种类,把艺术分为5大部类16门艺术,从美学和文化学的角度进行了阐述,并且通过对中外28个经典作品的读解与分析,帮助大学生加深对艺术作品的理解,并掌握鉴赏作品的方法;下编为艺术系统,对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行了全面介绍。《艺术学概论》注重从美学和文化学的角度来研究艺术,力求探索和发掘艺术的人文精神;吸收了国内外最新研究成果,在体系和内容上都有新的拓展;论述深入浅出、例证丰富,由感性认知到理性升华,符合学生的认知规律。现在全国大概300所学校仍然在用,而这本教材的印刷数量已经超过了100万册了,也就是说,超过100万人读过《艺术学概论》这本书,让彭先生倍感欣慰。 

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  彭吉象先生介绍说,他在北大工作时,邀请过包括交响乐的鼻祖、指挥家李德伦先生、著名电影导演吴贻弓在内的很多名人来讲课。 

  1990年,中国高等教育学会美育专业委员会成立,北方工业大学校长成为第一任会长,彭吉象先生一直担任常务副会长至今,这个美育委员会收集了很多关于美育的资料,呼吁了20年,最终的结果是1997年把美育写进了教育方针,这是让彭吉象先生最引以自豪的事。他担任主编的《影视鉴赏》,被列为国家级“九五”重点教材和全国高校第一批素质教育重点教材,以及教育部指定的全国普通高等院校美育与艺术教育重点教材之一,并由教育部向全国高校推荐,于2001年分别获得北京市优秀教学成果奖和教育部优秀教学成果奖。 

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  彭吉象先生从1990年担任北大艺术中心主任以来,一直从事美育和艺术教育工作一直到今天,长达28年之久,即使是他目前在重庆大学任教,也依然在重庆大学面向电影学院的学生开设了这门必修课,奠定每个学生的基础。 

  1997年,彭吉象先生担任主编、由高教出版社出版80万字的《中国艺术学》,被《人民日报》《光明日报》《中国文化报》等10多家报刊发表书评或消息推荐,称此书是具有中华民族特色的艺术学体系开创之作,《中国艺术学》于1998年获“中国图书奖”,一年后又获北京市哲学社会科学优秀学术成果一等奖和第一届国家社科基金优秀项目成果奖。 

  彭吉象先生从2015年开始着手策划《北京大学人文审美和人文修养丛书》,邀请了王次炤、周星等各个行业的资深专家作为编纂者,8本丛书包括艺术鉴赏、音乐鉴赏、美术鉴赏、舞蹈鉴赏、戏剧鉴赏、影视鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏等内容,目的是将中华优秀传统文化跟美育结合起来,将于2018年出版。 

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  ·关于美育 

  彭吉象认为,美育在今天特别有几点值得注意的:第一,美育要跟人文修养结合起来,以美育人,以德树人;第二,美育要和我们中华优秀传统文化结合起来,中华优秀传统文化几千年那么丰富的文学艺术的成果,各个门类那么多优秀的作品,都是进行美育非常好的材料;第三,美育要和世界先进文化结合起来,弘扬中华优秀传统文化的同时,要吸收美育和世界的先进文化结合起来;第四,美育要和现代的社会的发展结合起来,特别是与高科技结合起来,通过高科技手段,比如动漫、影视甚至数字技术的游戏对青少年进行灌输,把孩子们引导到正能量的东西上来,美育可以做的事情很多。 

 

  【彭吉象简历】 

  彭吉象,北京大学艺术学院原书记兼副院长; 现任重庆大学美视电影学院常务副院长和北京大学艺术学院教授、博导。中国高教学会美育专业委员会常务副会长,中国高教学会影视专业委员会常务副会长,中国教育学会舞蹈教育专业委员会理事长,中国电影家协会电影教育与产业发展专业委员会副会长,中国电视艺术家协会纪录片委员会副会长,中国电视艺术家协会高校分会副会长,中国视协主持人专业委员会学术委员,美国密执安州立大学、北京师范大学等多所高校客座教授,新一届教育部艺术教育委员会常委,第二批国务院特殊津贴专家。                                        

  先后7次荣获国家级、省部级的科研奖或优秀教学成果奖。先后两次被评为“北京大学十佳教师”。主讲的“艺术学概论”课程被评为“国家级精品课程”。先后开设了“中国艺术学”“影视艺术前沿”“影视美学””电影学导论”等十多门课程.           

  长期从事艺术学、影视美学等学科的教学与科研工作。迄今为止,已出版或发表了300多万字的专著和论文。其代表作包括:教材《艺术学概论》,目前被全国多所高校选为指定教材。专著《中国艺术学》(主编,80万字),以及《影视美学》《影视鉴赏》《数字技术与中国电视》等。承担国家级重点课题《中国艺术学学科体系建设研究》,教育部重大课题《中国艺术学文献资料整理与研究》,国家广电总局重大课题《数字技术与中国电影》等。目前担任中宣部、教育部”马工程”重大攻关课题《艺术学概论》首席专家。 

 

【视频】美育让学生更美 

  作者:常青藤美育 

  (本文系全国学校美育联盟、中国网美育频道、中国校园舞蹈网、中舞联盟采访原始获得,版权归全国学校美育联盟、中国网美育频道、中国校园舞蹈网、中舞联盟所有,转载请注明出处。) 

(编辑:单鸣)
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