随着国家对“美育”计划的展开，一直致力于传播京剧，弘扬中国文化的艺术家张建国先生在接受记者采访时高兴地表示，京剧艺术迎来了新生。美育不仅是满足了时代发展的需要，也是重新认识中国艺术的契机，使中国传统艺术重新进入人们的视野。对于美育的发展，他自信地说：“用京剧唱响美育。”

【视频】著名京剧表演艺术家张建国：用京剧唱响美育 

　　京剧走进校园，弘扬国粹 

　　京剧走进校园的举动一直是张建国先生和他的团队坚持的目标。他告诉记者说：“我们进校园去演出之前先讲解一下弘扬京剧的意义以及京剧的表演形式，然后再演出。演出结束之后还要开一个座谈会。”这个团队不仅是要给人们呈现一场精彩的京剧演出，介绍关于京剧的历史背景，还通过演出之后的座谈会传递美育教育的信息。

　　令人欣慰的是，“校园里最后挤满了前来观看的师生，外面很多人都进不去。学生们反映说，开始感觉很慢，听进去了才发现原来这么有趣，还没有看够演出就结束了。”在学校开展京剧对学生们而言，既精彩又有趣，他们被深深吸引，并且对京剧产生了浓厚的兴趣，这就是以兴趣引导学习的美育教育。

　　京剧集中体现了中华民族传统文化与审美情趣的精髓。京剧能提高学生们的审美能力，演员的精湛演技和道具都是美的体现，它有益于引导学生去发现美、鉴赏美，从而提高他们的感受美和理解美的能力，培养他们高雅艺术的审美情趣，也能培养学生的才能。广大学子在欣赏艺术的同时，也会对艺术工作者产生由衷的赞叹和佩服，由此产生学习和创造的激情。这对构建良好的校园文化、建设和谐校园有很大影响。总之，国粹对树立学生们的人生观，加强人文教育与加强思想政治教育起了很大的作用。

　　京剧传播正能量，培养下一代 

　　传播京剧文化，就是在传播传统文化。大家都知道京剧是传播正能量的，以京剧为载体，宣扬的是正能量，教人向善。通过看京剧，不但得到了艺术的陶冶和审美的提高，更主要的一点是得到了教化，教人怎么做人，以史为鉴。张建国认为，让学生们来看戏，京剧进校园，这样做下去，将来的孩子们不但懂得审美，有了中国文化特质的艺术修养，更主要的得到的历史，得到了怎么样去做人。

　　就文化而言，京剧本身具有相当的教化作用。京剧在多年的传承与发展当中也在相应的完善，从古至今，蕴涵了我国古代一些具有育人功能的道德观念与价值观，礼、仪、仁、信，无不给广大学生深刻的思想教育与人文教育。

　　张建国表示，京剧也不是一味地重演历史，对于继承下来的老戏，应该新演。“所谓新演，是要融进我们新的思想，在唱词上更加完善、提高，在保留京剧艺术特色的前提下融入时代气息。京剧要做的不是用现代化的舞美和3D拼命追求并呈现时代感，而是让时代感真正融入表演之中。”我们的戏剧既是演给别人看的，也要符当下人们的生活，使观众更有认同感，这样才能达到美育的目的。

　　张建国先生表示：“同学们对祖国的传统文化非常的喜爱，甚至好奇，甚至都接触过。”这让他看到了未来的希望，“我希望我们能认真地传播和继承我们的传统文化。让我们的中国更加强大，实现我们伟大复兴的中国梦而努力。”有了新生的下一代，中国文化会经久不衰。

　　京剧是中国的美育特色 

　　众所周知，京剧跟长城和大熊猫一样，是中国独一无二的文化符号。现在很多国家都在号召在教育上要实行美育，然而中国美育中有京剧的加盟，又使我们的美育有了独特的底蕴。京剧美育，是独属于中国的特色社会主义之路。许多像张建国先生这样优秀的艺术家，不断地将京剧与时代衔接，让中国的美育呈现出勃勃生机。

　　张建国认为，京剧用现实生活中的美好事物和反映在艺术形象中的先进人物的思想感情和活动来感染受教育者，广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格，能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操，提高社会主义觉悟，鼓舞学生为实现共产主义理想和创造一切美好的事物而奋发向上。精彩的社会主义社会的美育是为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美、行为美服务的。

　　聊起京剧美育的问题时，张建国表示，戏曲研究生的状况值得关注，“到了研究生，这个戏曲演员必须有英语考试。英语作为现代人都应该懂英语，这是没有错的。但是如果说一个戏曲演员，英语过不了，研究生就考不上，专业好都不行。那么它到京剧舞台上用得上英语吗，根本用不上，如果说把英语列入在这个艺术专业，特别是京剧传统文化这个专业当中，影响了学生学习京剧的时间和精力，消耗了它很多，致使他在自身的专业上不能那么精。”

　　另外，张建国先生表示，还有一些课程增加的太多，放假日程太多，戏曲演员也应该就是按照戏曲的教育规律，按照它的戏曲的特点来办学，这样就能够培养出更多的合格，适合于搞传统戏曲文化的这种优秀学生，从整体上提高学生的美育水平。

　　【张建国简历】 

　　中国国家京剧院三团团长，国家一级演员，著名京剧表演艺术家，奚派杰出传人，中国戏剧家协会会员。1958年7月生于河北省晋州市。1972年考入石家庄地区戏校，1975年12月毕业于石家庄地区戏校，分配到石家庄地区京剧团。1990年在上海第二届戏剧表演艺术白玉兰奖大赛中，以传统名剧《打金砖》荣获白玉兰主角奖；1993年在梅兰芳金奖大赛中，以奚派名剧《哭灵牌》和《碰碑》荣获梅兰芳金奖，1993年调入中国京剧院。1996年获新剧目调演“程长庚大奖”、被推荐为“中国京剧之星”。2002年梅花奖、2004年中国京剧节金奖等奖项。1991年在全国第二届中青年京剧演员电视大赛中，以奚派名剧《哭灵牌》荣获最佳表演奖。

【视频】美育让学生更美 

　　作者：常青藤美育

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