2017年3月，全国“两会”在北京召开，全国学校美育联盟记者常青藤美育在全国政协委员代表驻地采访了著名人物画家王西京。提起画家，在普通人眼中总带有一些神秘色彩。他们或是田野采风，或是伏案创作，似乎有些“不食人间烟火”的清高。然而，多年来，擅长人物画创作的王西京，不仅画笔离不开“众生”，在创作之外，他更关心教育工作的发展，他曾长期调研，提出关注偏远山区儿童的美术教育的呼声，引起社会各界关注。王西京细致阐述了自己对美育发展的看法，尤其对美育存在的难题进行了剖析。他自信地说：大力发展美育，以扎实、务实的努力，推进美育进校园，将让校园成为培养英才的沃土，不要辜负这个民族复兴、文化复兴的大时代！  

【视频】全国政协委员、著名画家王西京——提升审美素质应纳入国家工程 

　　画家肩负使命 教育是社会责任 

　　翻开王西京的简历，即使未见其人，也很容易让联想到一位画坛重要人物：1946年8月王西京生于陕西西安，国家级有突出贡献专家。一级美术师，中国美术家协会理事，中国艺术市场联盟副主席，兼任西北大学教授、云南大学教授，第九届、第十届全国人大代表。 

　　实际上，王西京最为传奇的经历发生在1985年，那一年，他出任西安美协主席，提出自己独立创立西安中国画院的计划。从自己跑批文、自己找投资、自己督建大楼、自己邀请画家开始，到后来画院成立后每年带领画家赴各地采风写生。王西京事必躬亲，却始终没有耽误创作。 

　　王西京回忆说：我们花费了10年时间，建起了属于我们自己的地方，大量的资金都是自筹。整栋楼建起来，我的10年时间搭进去了。从表面看，我牺牲了大量的时间，很多人认为不值得，但是我自己感觉，绘画是综合性的，是全面的艺术修为，在建设西安画院的过程中，我熟悉了这个社会，了解了从画家的角度不可能了解的很多东西。另外，在这个过程中我开阔了自己。正如某些媒体对他的评价：他做的每一件事情都可以载入陕西美术史，而这些成就也让他成为陕西艺术界的领导者。 

　　几年前，由王西京创作的巨幅作品《黄河，母亲河》，被悬挂在了人民大会堂的金色大厅。谈到这幅作品的创作经历，王西京表示，“这幅作品不仅是国家赋予我的一个重要任务，更是一种光荣的使命。 

　　在创作之外，肩负起社会责任，是王西京多年秉持的原则。不仅体现在作品上，他在履行人大代表、政协委员等政治职务时，多次提出了教育改革的建议。他说：画画之外的工作，是一定会牺牲时间和精力的，那是心甘情愿的事情，也是职责所在。 

　　审美教育缺失 导致“营养不良” 

　　2017年的全国“两会”上，王西京又提到了审美教育。他说，我国目前在少儿美育教育方面的缺失，导致一些少年儿童成长时出现素质“营养不良”的状况，“美育，包括美术、音乐、文学等，是开启儿童想象力和创造力的重要教育方式，有利于促进少儿德智体美全面发展。” 

　　提及美育的发展，王西京说道：美育是孩子们素质教育的一个重要组成部分。孩子们的健康成长是我们全社会一个关心的，也是我们责任和义务。王西京说，“多年来少儿美育这方面相对边缘化，很多学校都没有美术课，这不利于培养更多的文化创意型人才。” 

　　王西京认为，美育是发展学生鉴赏美和创造美的能力，在人的全面发展教育中占有重要地位。“很多人从小没有得到应有的培养，体验美、感受美、创造美的能力逐渐衰弱，比如对齐白石的画、断臂的维纳斯等艺术作品，能欣赏的人太少。” 

　　我们在这方面也搞了很多社会调研，也听到了很多孩子们和家长的呼声，也听到了很多老师的呼声。由于孩子们美育方面的缺失，导致孩子的审美素质不够健全。因为大家知道数理化它是属于一个逻辑思维，而美育特别是美术教育它是形象思维。未来社会是一个知识经济的时代，是一个文化创意的时代，我们的产业经济需要很多的创新人才，这些创新人才的这样一种创造性和想象力是很重要的。那么这种创造性和想象力是来自于美育，来自于美术教育。德智体美才够得成全面发展。 

　　提升审美素质 应纳入国家工程  

　　2017年，在全国“两会”召开之际，王西京表示，国民素质教育是一个庞大的系统工程，提升少儿审美素质，应纳入国家教育工程和国家文化工程。 

　　王西京建议，要加强顶层设计，从教育抓起，把开设书法课、基础美术欣赏课等纳入国家战略，培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力，尤其要注意发展有艺术才能的学生的特长。 

　　王西京说，如果仅仅是抓德智体，抓数理化，孩子在这方面的先天不足会给他们以后的这种成长带来一定的局限，从我们现在社会这个角度来看，我们现在国民的整体审美能力比较差，审美能力比较差。我们经常说到我们国家现在“反三俗”，实际上这个俗文化它的根源还在于文明的审美素质比较差，因为它对有品格、有品位，有品质的东西不能接受，就是高雅的东西他们接受不了，所以全民的审美素质的偏低，就形成了一个俗文化的土壤。 

　　王西京进一步强调说，在我们政协委员的提案里面，围绕这个问题提了很多，国家已经把它纳入国家的文化工程，已经上升到国家的顶层设计，我们渴望能够尽快的出台一些相关加强美育，美育教育，提升特别是我们儿童青少年的这样一个审美素质，让他们健康成长，全面发展，成为国家的有用之才。 

　　画家走进校园 美育放飞心灵 

　　2017年，教育部仍然大力推进高雅艺术进校园、戏曲进校园，提高学生的审美和人文素养，确保开齐开足艺术课程，编美育进校园等重点工作。为了全面推进教育部的工作重点，全国校园美育联盟继续开展了一系列活动，得到了美术界人士的支持和肯定。王西京认为，美育进校园非常好。因为孩子们对美的这种需求它是自然的，是一种天性。无论是开启心智也好，放飞他们的理想也好都需要这么一个对美术素质，审美素质的一个不断提升，所以说让孩子们更美丽。 

　　实际上，王西京也是高雅艺术进校园的践行者，他说，在西安，美术家协会和华院专业机构在西安多次在校园展出，而且让画家多次跟孩子们一块交流，跟他们普及一些美术知识，包括一些美育知识。开展多方面的合作，反响非常强烈。王西京说，自己非常愿意支持“画家进校园”的活动，他在与孩子们接触的过程中，发现孩子们渴望美，也对艺术有很深的热爱。美育走进校园，实际上就是让他们的心灵更健康，更充满活力，更充满创造力。 

　　王西京认为，美育实际上是“地基”，他说，未来无论孩子们会去从事哪一个行业，我觉得它都是一个基础性的，所以素质教育也是一个基础性的东西。我们现在做这些工作都是在打这个基础。王西京感慨地说，我们国家已经进入了这样一个文化复兴，民族复兴，这样一个时代，孩子是祖国的明天，是我们未来的希望。从基础教育、素质教育层面能够认真的做一些实实在在的，让他们全面发展这方面的工作，绝不能让他们营养不良的这种缺憾。王西京说，希望孩子们在这个伟大的时代、伟大的民族复兴时期，健康成长，争做国家栋梁。 

　　 【王西京简介】 

　　全国政协委员王西京，男，1946年8月生于西安，汉族，中共党员，国家突出贡献专家，国家一级美术家，陕西省美术家协会主席。西安市文联副主席，陕西省青联副主席，西安美协主席。系第九届全国人大代表，政协西安市第十届委员会常务委员。 

　　曾先后在国内外报刊、杂志发表作品计四千六百多幅。在国内大型画展中获大奖十四次。当选2010年《美术报》年度人物。2007年9月被评为“20至40年代当代中国画坛60杰”。并荣获“中国时代先锋人物”“中国文艺终身成就艺术家”“第四届全国改革十大最具影响力新锐人物”“中国时代十大新闻人物”“中国书画名家百佳影响力人物”“陕西省红旗人物”“陕西省行业领军人物”“陕西省优秀共产党员专家”“劳动模范”“陕西省有突出贡献的专家”等荣誉称号。 

【视频】美育让学生更美 

　　作者：常青藤美育 

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