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贵州省文联 5·23 文艺志愿再掀高潮

时间:2015年05月29日 来源:中国文艺网 作者:

贵州省文联文艺支教教学成果展

暨中国文艺志愿者服务日成立一周年座谈会分别在都匀、凯里、威宁举行

顾久、汪信山等参观文艺支教项目学校牛场中心小学

顾久向牛场中心小学授牌

顾久为题词寄语牛场中心小学

出席会议的领导向支教示范点学校授牌

牛场中心小学的志愿者在教学

黔南州文艺支教经验交流言座谈会现场

  5月22日至23日,时值毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表73周年和第二个中国文艺志愿者服务日之际,贵州省文联文艺支教教学成果展暨中国文艺志愿者服务日成立一周年座谈会分别在都匀市、凯里和威宁自治县举行。贵州省文联主席、贵州省文艺志愿者协会主席顾久,贵州省文联党组书记杨梦龙,贵州省文联党组成员、副主席汪信山,贵州省文联党组成员、秘书长徐凡军,贵州省文联党组成员、专职纪检监察员张绪晃,贵州省文联副巡视员李雯,省文联办公室主任张荣斌,贵州省宏立城公益基金会副秘书长杨宇等分别出席了在三地举办的支教成果展和交流座谈会。本次活动由贵州省文联主办,贵州省文联文艺志愿服务中心承办,黔南自治州文联、黔东南自治州文联、凯里市文联、福泉市文联、威宁自治县文联协办。活动得到了贵州省宏立城公益基金会的大力支持。

  5月22日上午,文艺支教项目学校——福泉市牛场中心小学的师生们满怀喜悦地向前来参观支教成果展并观摩教学情况的顾久、汪信山、杨宇及州、市领展示了开展文艺支教以来的学习成果。该校拥有上百年的历史,文化氛围浓厚。据陪同参观的学校负责人介绍,牛场中心小学的文艺支教内容丰富、与学生综合素质教育结合紧密,充分体现了艺术教育对学校整体教学事业的推进作用。学校以乡村少年宫建设为契机,利用各方的资金支持,建成了相对完善的文艺活动教室12间,开设了音乐、舞蹈、美术、书法、民间文艺等34个文艺教育项目,广泛开展学生综合素质教育。学校与福泉市文联展开全面合作,在文艺教育人才、教学器具方面得到了市文联的大力支持。一批优秀的文艺专业人才、民族民间文艺传承人纷纷来校任教,结合学校开展的德育、体育融合教学,创造性地探索出了“大课件”教育模式,让文艺教育渗透到学校日常教学的各个方面,有效提升了学生的综合素质,培养了他们对文艺的兴趣,让学生在接受高雅艺术教育的过程中提高自我的修养,促进学生遵守秩序、自我约束,全校的精神文明建设得到了极大的改观。目前,该校的“大课件”教学模式,传统文艺兴趣班教学等成为亮点被教育部门推广,在社会上产生了积极影响。

  漫步校园,随着音乐教室内悠扬动听的歌曲、婉转的民族乐器演奏,舞蹈教室中学生们曼妙的舞姿,书法教室里同学们苍劲的笔法,让前来参观和观摩教学的领导和嘉宾感受到了学校蓬勃的文艺气氛。大家与志愿者和学生交谈,关切地询问学校的艺术学习情况,查看同学们的学习进度。顾久、汪信山还分别对同学们的书法课和音乐课作指导,并亲自示范。顾久代表省文联、省文艺志愿者协会向该校授“贵州省文联文艺支教示范点”牌匾。

  当天下午,黔南州文艺支教成果座谈会在都匀召开。顾久、汪信山,黔南州人大常委会副主任陈忆秋,州政协副主席闵路明,贵州省宏立城公益基金会副秘书长杨宇,省文联办公室主任张荣斌,黔南州文联党组书记、主席黄光兴,州文联副主席曹燕及全州12县市文联主要负责人,媒体记者等出席会议。

  据了解,黔南州于2014年启动实施文艺支教志愿服务以来,通过多项举措,推进文艺支教在全州展开,成效明显。通过深入基层、服务群众,加强保障、逐步覆盖,找准着力点、解决群众迫切需要,开创新型工作模式等有效措施组织开展了形式多样、内容丰富的文艺支教志愿服务,先后有1000余名文艺家、文艺志愿者参加支教志愿服务,到去年底共开展了支教志愿服务130多次,惠及全州12个县市的20所乡镇中小学,完成13600课时的教学任务,服务基层学生、群众3万余人,得到了社会各界和广大群众的好评。

  会上,出席会议的领导向黔南州部分新增加项目学校授牌。

贵州省文联党组书记杨梦龙在座谈会上讲话

黔东南州支教情况展开展现场

凯里市碧波中心学校志愿者在上课

出席会议的领导为黔东南州项目示范点学校授牌 

  顾久在总结讲话中对各级党委和政府,各级文联,社会爱心企业和广大志愿者对文艺支教工作的支持表示感谢。他着重分析了文艺教育对整个社会精神文明建设的推进及国民素质的提高所起到的积极作用,有助于建立新的文化精神。他对宏立城公益基金会对这项工作的支持深表感谢,指出企业反哺社会之举是一个城市形象提升的标志,代表了社会风气的良性循环,传递了正能量。他希望通过宏立城公益基金会的善举和广大参与这项工作的文艺工作者的努力,把文艺支教志愿服务推向新的征程,让广大群众共享文化发展成果。

  5月的凯里细雨如丝,空气中弥漫着清新的气息。23日上午,贵州省文联文艺支教黔东南州教学成果展在凯里市行政中心举行。展览展示了自2013年黔东南州开展文艺支教志愿服务以来该项工作的整体推进情况以及各项目学校因地制宜,结合实际开展特色艺术教育所取得的进展,生动的图片资料凝聚着参加文艺支教志愿者不畏艰苦,辛勤耕耘在基层教学育人的感人瞬间,不少观众长久伫立,仔细观看,“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神感染了每一位观众。李雯、张荣斌、杨杨宇、省视协副主席兼秘书长洪江平、贵州文学院副院长甄波及黔东南州政协副主席熊赐新,黔东南州文联党组书记、主席陈波,凯里市委副书记、市长罗杰,凯里市委常委、市委宣传部部长杨宗振,凯里市政府副市长杨昌智等领导和嘉宾共同出席了展览开幕式。

  黔东南州民族风情浓郁,民间传统文化丰富,是文艺创作的富矿,也是省文联选择当地作为首批文艺支教志愿服务的重要原因。据介绍,自2013年以来,黔东南州文联已在全州6个县市18所乡镇中小学开展文艺支教,共招募了包括专业文艺工作者、在校大学生、民族文化传承人、民族民间艺人在内的志愿者138人,授课27600课时,受益学生达2万余人。参加支教的志愿者从各项目学校的实际出发,紧抓传统民族文化传承的主线,通过开展民族手工艺培训、教授民歌演唱技艺、民族器乐演奏技巧等课程,培养民族地区的学生热爱家乡、传承本民族文化的热情,这其中,黄平县谷陇镇大寨村幼儿园、苗陇九年制学校的志愿者将苗族民歌演唱普及到每一个学生和幼儿,增强了他们的民族自豪感和自信心;凯里市万潮中学大力推广美术特色教育,创新技法,推出的纸浆画作品以细致的表现手法,独特的民族民间文化题材吸引了业界的广泛关注,成为学校素质教育的品牌。另外,在凯里市铜鼓小学支教的志愿者培养学生们创作的特色农民画作品,在榕江县两汪中心学校支教的志愿者指导学生们创作的苗族刺绣作品都成为黔东南州开展文艺支教以来取得的成果的代表。

  参观完展览,出席活动的领导和嘉宾及州文联、各市县文联负责人、志愿者代表一起来到省文联文艺支教项目学校——凯里市碧波中心学校,参观了项目学校学生创作的艺术作品,观摩了志愿者的教学。学校的走廊上,摆满了自文艺支教开展以来,志愿者在5期支教工作中指导项目学校学生创作的美术、书法、手工艺术作品,这些作品是文艺志愿者和学生们共同的智慧结晶,从多个侧面展示了学生们的艺术才华。大家边看边称赞,是文艺支教开启了孩子们艺术创作的潜能,为他们实现了艺术的梦想。

  参加教学观摩的领导和嘉宾走进课堂,参观了音乐、舞蹈、书法、美术、民族民间文化等现场教学,仔细询问志愿者在教学方法、课程安排、教学效果方面的问题,总结的经验等。并关心各位志愿者的生活和自我创作情况。李雯、杨宗振、杨宇为省文联文艺支教示范点——凯里市碧波中心学校授牌。

  23日下午,贵州省文联文艺支教黔东南州项目点经验交流暨文艺志愿服务日成立一周年座谈会在凯里市召开。杨梦龙、李雯、洪江平、张荣斌、甄波、杨宇;黔东南州政府副州长刘晓春,州文联党组书记、主席陈波,州文联副主席白芬、周忠良,凯里市委常委、市委宣传部部长杨宗振及各文艺支教点县文联、学校负责人、文艺志愿者100余人出席座谈会。会场气氛热烈,洋溢着互助、融洽的气息。志愿者代表、学生代表在会上发言,他们质朴的言语间透出感人的奉献精神和浓浓的师生情谊,听来令人感动不已。苗族民间文化传承人、支教志愿者雷珍兰等抑制不住内心的激动,为全体与会人员倾情演唱了动听的苗族山歌,博得了热烈的掌声。与会的各市、县文联负责人,项目学校负责人结合深入学习习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,贯彻落实“深入生活、扎根人民”主题实践活动相关精神,总结了前期开展文艺支教所取得的经验,分析存在的问题,为下一步工作的开展提出了意见和建议。黔东南州政府副州长刘晓春在座谈会上作讲话,她首先感谢省文联对关心支持黔东南州文化教育事业发展表示感谢,并介绍了黔东南州基本情况。贵州省宏立城公益基金会副秘书长杨宇在会上发言,向与会人员介绍了基金会“参与公益、回报社会、履行责任”开展的一系列公益行动,并表示将对省文联文艺支教志愿服务提供大力支持。

威宁项目学校支教经验交流座谈会现场

威宁项目学校志愿者在上课

徐凡军、张绪晃参观威宁项目学校教学成果展

  杨梦龙在会上讲话,他首先对关心和支持省文联文艺支教事业各相关单位、广大支教志愿者及贵州省宏立城公益基金会表示衷心的感谢。希望通过本次系列活动的举办扩大文艺支教的社会影响力,让更多的爱心人士投入到文艺支教这项极具社会意义的工作中来,让更多边远地区乡村学校的孩子得到专业的艺术教育,使他们健康成长。讲话中,杨梦龙强调了文艺支教对文化传承的重要作用,运用艺术创作原理阐释了艺术教育对提升国民综合修养的实际意义。高度赞扬了参与支教的志愿者无私奉献的崇高精神。

  杨梦龙指出,这是他到省文联履职来,第一次深入市州文联调研座谈。黔东南州民族文化资源蕴藏丰富,是文艺创作的富矿,文艺支教深入基层,惠及大众,是促进贵州文艺创作出作品、出人才的有效举措,开展好文艺支教工作,对我省文联工作和文艺工作的发展具有重要意义。一是教人“向善”。文艺支教是传播文艺的重要途径,志愿者用自己的爱心让孩子幼小心灵得到艺术的“熏陶”,感受艺术之美、生活之美,这就是一种行善积德的行为,对孩子将产生积极而深远的的影响。同时,艺术教育也是提升一个人的艺术修养,对一个人的“修身”,树立正确的人生观、世界观和价值观的关键因素。二是增强了艺术的“普及性”。文艺支教是将文化艺术从娃娃抓起,将“送文化到基层”转变为“种文化给百姓”的创新突破,是文艺界落实“深入生活、扎根人民”的重要举措,也是全面激活基层群众文化“一池春水”的有效途径,文艺支教志愿者把优质的文艺种子,散播在群众深厚的土壤之中,增强了文化艺术的传播的普遍性。三是传递着社会“正能量”。文艺支教,就是文艺工作者以实际行动传播弘扬社会主义核心价值观,践行“爱国、为民、崇德、尚艺”文艺界核心价值观,坚持“二为”方向、“三贴近”的具体体现,也是我们文艺工作者深入生活、体验生活、服务基层的另一有效途径。是文艺工作者积极构筑贵州“精神高地”的重大作为,将为经济社会又好又快发展凝聚起强大的精神动力。

  杨梦龙指出,新形势下,要推动我省文联和文艺事业的创新发展,要在“全省文联一盘棋”的主导下,做到“四个结合”。第一,要坚持把文艺精品创作与品牌打造结合起来。号召文艺工作者要用文艺精品全面诠释“多彩贵州”丰厚的文化内涵,解读贵州文化的多样性、丰富性和独特性,充分展示我省“一山不同族,五里不同俗,十里不同风”的多民族文化奇观,进一步提升贵州文化的美誉度和知名度。民族文化是贵州文化品牌建设独特的“基因”,根据贵州文化的多元性,要全方位打造民族文化品牌。要求各级文联要规划好目标、创建好机制、整合好资源、发挥好优势、彰显好特色。第二,要坚持把文艺志愿服务与满足人民群众精神文化生活结合起来。文艺志愿服务,一方面是“送文化”,另一方面是“种文化”。不断满足广大人民群众精神文化需求,是文艺和文联工作的着力点和出发点。文联组织要发挥自身独特优势,广大文艺工作者要始终秉持以人民为中心的创作导向,通过开展面向基层、服务群众的公益性文化惠民活动,组织文艺工作者创作群众喜闻乐见的优秀作品,指导和推动基层群众性文艺活动的开展,多层面搭建志愿服务平台,多途径实施文化惠民工程,多形式探索长效机制建设,全方位、宽领域、大态势构建文艺志愿服务体系,更好地让人民群众共享文化发展成果,不断提高基层群众的幸福指数。第三,要坚持把文艺人才培养与加强组织体系建设相结合。在文艺人才队伍建设上要“找到症结”、“把准脉”、“不拘一格降人才”,既要重视“阳春白雪”高端艺术人才的培养,又要重视“下里巴人”通俗艺术人才的发现。要积极打造平台,引导文艺工作者“想干事”,严格考核,激励文艺工作者“干成事”,加强创先争优,督促文艺工作者“干好事”,努力锻造一支懂文艺、善经营、能运作、会管理的复合型文艺人才队伍。同时,要着力加强文联组织网络体系建设,要把文联组织的“触角”和“双脚”向镇(乡、社区)、产(行)业、高校延伸,打通文艺服务基层群众的快捷“通道”。第四,要坚持把文艺事业建设与文化产业发展相结合。新形势下,推动文艺事业的创新发展必须学会“两条腿”走路,首先要发展好我们的文艺事业,这是基础、是根本,也是我们的立身之本。其次要发展好我们的文化产业,是机遇、是要求,也是文艺事业创新发展的驱动力。文艺事业和文化产业是推动我省多民族文化大发展大繁荣“车之双轮”、“鸟之双翼”。在发展好文艺事业的同时,要加强文艺与旅游、文艺与金融、文艺与科技、文艺与特色产业之间高端对接平台建设,增强文联自身发展的“造血”功能。贵州文化产业发展不能局限于文化的传承与展示,要走差异化的发展道路,要求各地文联要制定出中、短期发展计划,让发展文化产业成为新形势下文联和文艺工作的新常态。

  最后,杨梦龙书记有感而发为贵州文艺支教工作赋诗一首:

  在芦笙吹响的地方

  我们携手架起一座艺术支教的桥梁

  千百年来,莽莽青山隐掩着悠悠往事

  继往开来,滔滔白水把美妙的歌声送向远方

  文化需要社会共同育养

  文明需要艺术播洒芬芳

  云在天上摘取云朵彩虹欣然架起云梯

  路在脚下获取成功或许只需一缕阳光

  泱泱大国弘扬优秀传统文化的号角已吹响

  建设小康社会不仅仅是GDP的不断增长

  文明中华,人人多做优秀文化的传承者

  和平盛事,大山渴望大山的孩子走出大山跨入艺术天堂。

  会上,与会领导和嘉宾还为省文联文艺支教示范点学校授牌,并为参加文艺支教的志愿者颁发了荣誉证书。

  5月23日,“到人民中去”纪念5.23中国文艺志愿者服务日成立一周年纪念日暨贵州省文联文艺支教威宁自治县教学成果展在威宁县迤那镇一小进行。展览展示了参加文艺支教的志愿者们在近3个月时间里指导项目学校的学生们创作的美术作品及音乐、舞蹈等教学成果。

  据介绍,自威宁自治县开展文艺支教志愿服务以来,共招募了30名志愿者,分别在迤那一小、迤那二小、迤那一中、迤那二中、县五星小学开展了3期文艺支教服务,完成了8000课时的教学任务,为项目学校提供了系统的、正规的艺术教育课,培养了孩子们的艺术兴趣,丰富了学校的教学内容,取得了可喜的教学成果。出席活动的省文联党组成员、秘书长徐凡军,省文联党组成员、专职纪检监察员张绪晃分别在交流座谈会上讲话,他们对参加支教的志愿者表示了由衷的赞赏,对威宁自治县文联在推进文艺支教志愿服务方面所做的工作给予了高度肯定。并就下一步威宁自治县开展文艺支教志愿服务的相关工作提出了要求。

(编辑:单鸣)
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