目前，海外华人华侨子女的教育基本由居住国提供。他们虽然有的会说中文，但基本不具备中文写作能力，在他们身上正发生着中国传统文化的断裂，“只能说不能写”已经不是风险而正在变成现实。

    建议在“十二五”期间，采取有力措施，加强海外华人华侨子女的传统文化培育，增强中国文化的凝聚力和向心力，促进国家文化形象和华人华侨素质的提升。如组织各方面专家以及受教育者，将自身文化、居住国特征、受教育者需求有机结合，编制有较强吸引力和可操作性的教材等。（记者 李韵采访整理）

    （何水法 全国政协委员 浙江画院国家一级美术师）

（编辑：晓婧）