全国政协委员、中央音乐学院院长王次炤在“两会”上说，对于文化遗产而言，首要的工作当然是保护和抢救。但文化遗产作为传统文化的种源，更需要培育和生长。文化传统不能只成为书卷，或者是博物馆的储存物，它需要传承，需要播种，需要用人民和社会的“土地”滋养和生长，只有这样才能使传统文化遗产焕发出应有的活力，成为社会文化发展的推动力。

    王次炤说，文化遗产需要通过学习才能得到了解和受益，需要通过教育的手段才能得到传承，因而教育是培育文化土壤的基础领域，是文化遗产得到传承，并得到真正意义上的保护之重要途径。因此，他建议实施民族文化遗产的传承工作要从幼儿园教育做起，重视中、小学的传统文化教育，建立高等教育民族文化遗产通识教育体系。他还建议实行终身教育，弥补历史遗憾，并建立民族文化普及网。应充分利用电影、电视、广播、网络等各种传播媒介的强大功能，提供更广阔的教育平台，大力宣传传统民族文化遗产，传承和弘扬传统艺术，让人们领略非物质文化遗产的社会价值和历史意义，增强民族自豪感，提高全民的保护意识。

    王次炤委员建议，将传统文化的内容纳入教育体系，建立系统、科学、合理的教育机制，这必将打开民族文化传承的新视野。虽然通过教育的途径来保护和发展民族文化遗产不可能收到立竿见影的效果，但是却能在润物无声中实现全民素质的提高，激起下一代传承文化遗产的内在动力，使整个社会形成民族文化遗产保护和发展的意识，引导传统文化进入可持续发展的良性循环系统。