●田培培（首都师范大学音乐学院副院长）

　　用“显微镜”仔细分解人才个性特征，有效剖析教育规律；用“放大镜”精准建设教育实践和教育理论，形成完备结构体；用“望远镜”积极审视阻碍发展的因素。

　　●肖向荣（北京师范大学艺术与传媒学院院长）

　　未来任何一个学科的人才都要具备通才的能力，通才里显示专才，是一种趋势。

　　●张麟（上海戏剧学院舞蹈学院党总支书记、副院长）

　　对专业型舞蹈教师培养应该从实践经验、方法整合、原理构建、知识借鉴入手，形成完备的知识体系，从学科、专业、目标、文化输出等层面真正实现当下时代的需求。

　　●李颖（西安音乐学院舞蹈学院院长）

　　跨界融合深刻地重塑了这个时代，改变着我们的生活方式、艺术传承传播方式和价值观念，也必然成为未来创新的重要力量。