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<p align="center"><img style="border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px" complete="complete" alt="" src="http://www.cflac.org.cn/zgysb/dz/ysb/page_6/201707/W020170705360250695720.jpg" OLDSRC="W020170705360250695720.jpg" /></p>
<p align="center"><font color="#0000ff">王崇武专辑封面</font></p>
<p>　　中央音乐学院青年大提琴教师王崇武给笔者寄来他的首张CD 《武动心弦》 ，精心录制的作品多为耳熟能详、脍炙人口的大提琴名曲与器乐改编曲，这些曲目不仅取自中国本土的民族音乐，还融合了俄罗斯、法国以及波兰等国家的经典音乐，整张专辑与钢琴家王钥的合作流露出热情磅礴却又不失本真、崇尚自然的演奏风格。</p>
<p>　　王崇武是著名大提琴演奏家娜木拉的得意弟子，多年前笔者就熟悉他，舞台上他是成熟的演奏家，技巧扎实纯熟、音色醇厚优美；舞台下则是个顽皮的大男孩，阳光朝气。</p>
<p><strong>　　被“逼”的琴童 </strong></p>
<p>　　在兰州长大的王崇武四岁就跟着舅舅学习大提琴，“因为舅舅张天明是甘肃歌舞剧院的大提琴首席” ，“其实小时候和许多学琴的琴童一样，本不喜欢拉琴，只是被妈妈逼着拉琴，因为她当年‘上山下乡’ ，没有机会学音乐，正好舅舅是专业大提琴演奏家，跟他学琴是近水楼台的事情” 。</p>
<p>　　在舅舅的精心指导下，王崇武从一个还没有大提琴高的孩子，逐渐成长为能像模像样运弓拉琴的少年，沉雄浑厚的大提琴音色像血液一样注入到这个西北孩子的血脉里，使他对音乐逐渐充满了热爱与依恋，“舅舅、舅母对我的关爱，甚至超过对他们自己的孩子。 ”</p>
<p>　　还在读小学时，王崇武参加了上海举办的“东航杯”全国大提琴比赛，进入决赛的几乎是清一色的音乐专业院校附中、附小的学生，而他则是极少数能进入决赛的业余选手。虽然是一名业余大提琴演奏者，可他的专业技术和对音乐的感觉却一点也不输给那些音乐专业院校的学生。记得当年上海音乐学院的外籍大提琴教授曹敏曾对笔者说过， “这个孩子如果持之以恒，一定会在不远的将来成为很好的大提琴演奏家” ，果不其然，在强手如林的比赛中，王崇武捧回了一尊奖杯，对于来自兰州的一个业余大提琴小选手来说，这是莫大的鼓励和鞭策。</p>
<p>　　到初二年级的时候，王崇武开始由衷地喜欢上了大提琴。他发誓要走专业道路，并打算考学，舅舅问他：你打算考哪个学校？王崇武一脸茫然。他对自己要考哪所音乐学院并不明确。舅舅告诉他，“兰州太小了，你应该去北京求学” 。</p>
<p><strong>　　巧遇恩师娜木拉 </strong></p>
<p>　　听说舅舅同事的一个孩子考上了中央音乐学院，王崇武表示也想考这所学院。后来，在妈妈的陪伴下，母子俩来到了举目无亲的北京。在刚落成不久的中央音乐学院附中新校区，保安拦住了他们。王崇武的妈妈对保安说：大哥，你看我们是从甘肃来的，能不能找任何一个老师给我们孩子听听，看看他的水平能不能考学？就在说话的当口，从楼里走出几位老师。保安指着其中一位老师说，那位就是大提琴学科主任娜木拉老师，你们可以问问她。王崇武和妈妈迎向娜老师，向她说明了情况，吐露了想考学的愿望。娜老师听王崇武妈妈说是从西北来的，便亲切地说：“我也是从西北来的，既然是这样，你们也别白跑一趟。你们下午就来我家，我给这个孩子听听。 ”</p>
<p>　　当天下午，母子俩到了娜老师家里，娜老师正在给一个学生上课。王崇武站在一旁听了那个学生拉琴后，自己都不敢拉了。但他又想：既然来了，又难得碰上这么好的大提琴老师，一定要珍惜这个机会，不管好与不好，也要拉给老师听听。一曲拉完，王崇武以为像时下的《中国好声音》似的，老师不转身就被pass了。他在忐忑之间，听到娜老师说话了：孩子，你来参加考试吧，还有十天时间，我觉得你准备得不错。</p>
<p>　　事后，娜木拉回忆此事时说， “一瞬间，我从王崇武的琴声中听出了音乐本应具备的纯净、清澈以及感动人心的力量。 ”接下来，娜木拉的一句话又让王崇武的信心跌入谷底：“你学过视唱练耳吗？ ”王崇武傻眼了，他反问道：“老师，啥叫视唱练耳？ ”娜老师一听这话大跌眼镜。临近考试只有十天了，居然还不知道什么是视唱练耳，这样的考生基本就“没戏”了。</p>
<p>　　娜木拉对王崇武的妈妈说，“赶紧找个老师学吧。 ”娜老师介绍了一个教视唱练耳的老师给他们，王崇武开始硬着头皮学起了视唱练耳。“别人背诵一个和弦，我却要背诵30个和弦。下课之后，我不耻下问，向比我小的同学学习。 ”王崇武说，当学到第五天的时候，“非典”袭来，很多计划都被打乱，中央音乐学院附中的招生工作也被迫延期，王崇武和妈妈不得不打道回府。临回家之前，教视唱练耳的老师给王崇武写了上百个和弦，让他回家去练。</p>
<p>　　回到兰州后，王崇武一家被重点“隔离”起来，“非典”同时也为他赢得了学习的时间，在被“隔离”的15天里，是王崇武拼命学习视唱练耳的15天。“非典”结束之后，王崇武参加了中央音乐学院附中的招生考试，他以专业课第一、文化课第一的成绩顺利考入，从此成为了娜木拉的学生。</p>
<p>　　从中央音乐学院附中毕业后，王崇武顺利考入中央音乐学院本科。因他学习刻苦，各科成绩优异，后来更获得免试保送研究生的资格。2009年12月，第六届卡洛斯·普利埃多国际大提琴比赛在墨西哥举行。那年的王崇武还只是大学四年级的学生，经过一轮轮艰难的比赛，最终获得第三名和优胜奖。此外，由他录制的大提琴作品共获得4项国际国内大提琴作品专项作曲比赛大奖。作为中国音乐家代表团成员，王崇武还曾多次参加为国家领导人及其他多国首脑的重要演出，多次在国内外著名音乐厅演出。如今，王崇武是亚洲爱乐乐团首席大提琴独奏，中国国家交响乐团、中央民族乐团特邀大提琴独奏。</p>
<p><strong>　　要像老师那样培养学生 </strong></p>
<p>　　在王崇武的成长过程中，有诸多老师的辛勤付出，尤其是娜木拉对其倾注的心血和汗水。“娜木拉老师对待学生都像对待她自己的孩子一样充满了关爱。她买琴弦送给我们，借提琴、琴弓给我们用。 ”王崇武记得当初自己正在长身体，饭量很大，娜老师给他上完课后，让他叫来其他同学一起去吃饭，娜老师会点一桌子菜请学生吃。</p>
<p>　　“最让我难忘的是，在我去参加国际比赛的时候，娜老师身怀六甲，正在加拿大，医生让她在家静养不能坐飞机，否则会有流产的危险。可是为了我能赛出好成绩，她没有听医生劝阻，执意乘坐飞机回到北京给我上课。主课上完后，又把我送上参加墨西哥比赛的航班。 ”王崇武说，在学生眼里，娜老师是严师，更像慈母，她用自己的言传身教影响着每一位学生。</p>
<p>　　2012年，王崇武研究生毕业，鉴于他的突出表现，被留校任教。让他深感欣慰的是，能与昔日教授自己的老师一起共事，既是对自己的鞭策，也为自己进一步学习创造了极好的机会。最开心的是，他还可以免费尽情阅览学校里的各类图书，不断为自己充电。在中央音乐学院工作，王崇武深刻体会到了教学相长的含义。教学生的同时，也从学生身上学到不少东西。“不论教学、演出，都会有一些新的思路和方法，这些东西是原来当学生时体会不到的。 ”王崇武说，他能取得今天的成绩，首先要感谢舅舅，还要感谢中央音乐学院附中那位热心的保安，更要感谢娜木拉教授，“没有他们，就没有我的今天。 ”</p>
<p>　　时至今日，王崇武活跃在演出与教学两条战线，他所指导的学生近年来多次获得国际、国内专业比赛奖项。“我会像当年娜老师对待我一样真诚地对待每一位学生……”王崇武真诚地说。</p></div>