儿童剧如何“破圈”?
——记第九期儿童戏剧教育教师培训班
栏目:观察
作者:本报记者 高艳鸽  来源:中国艺术报

  由中央文化和旅游管理干部学院、中国儿童文学研究会儿童剧委员会、中华儿童文化艺术促进会戏剧教育专业委员会、中国文化管理协会演艺工作委员会共同主办的第九期儿童戏剧教育教师培训班于1月26日至30日在线上举行。著名戏剧导演罗锦鳞、王晓鹰,中国艺术研究院话剧研究所所长宋宝珍,中央戏剧学院戏剧教育系副主任姬沛,西安儿童艺术剧院院长王丽虹等专家学者为本次培训班授课,授课内容包括儿童剧的功能和意义、儿童剧的发展历程及艺术特点、儿童剧中美育的功能与途径、儿童戏剧的实践与创新等,来自全国29个省、自治区、直辖市的300余位儿童戏剧教师参加了本次培训。

  关于儿童剧的功能,在宋宝珍看来,既可以培养孩子们的感受力,使他们感受到真善美和事理人情,同时也可以发挥他们的想象力,激发孩子们的天性、潜能,还能帮助他们增强判别力,对他们进行基础的社会规则训练和简单的生活技能训练。她说,“孩子们的心里有一个很大的宇宙,他们对于世界的想象符合他们的天性,所以我们要尊重他们的想象力,同时要在儿童剧中用通俗易懂的故事,激发他们的求知欲,引发他们了解自然、社会、历史、人生的兴趣。 ”

  “好的儿童剧,其内涵的深刻性和丰富性,甚至可能超过成人剧。 ”宋宝珍以儿童剧《巨人的城堡》为例,该剧讲述了一个身材高大的巨人,因为体型和其他人不同,承受了他人异样的目光,因此他躲进城堡里不愿出门,时间久了内心变得封闭沉郁。一群孩子无意中闯入城堡,他们以好奇和包容之心和巨人交朋友,告诉他外面的世界很精彩很美妙,逐渐引导巨人走出自我封闭的状态。最后,巨人发现,自己也是一个有用的人,而不是一个怪异的存在。他走出城堡,在果园里找到了一份适合自己的采摘果实的工作。宋宝珍说,“儿童剧都有一个很美好的精神内核,会帮助孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。这部剧告诉孩子们,对于自己不理解或者跟自己不同的人,要努力去理解他们、接受他们。 ”

  北京儿艺打造的儿童剧《你看起来好像很好吃》 ,在宋宝珍看来也是一部内涵丰富的剧目。在该剧的演出现场,中场休息时,孩子们会想到舞台上去摸摸霸王龙。所以她建议,不要高高在上地去演儿童剧,而是要注重和儿童观众互动,儿童剧创作者要和儿童观众形成相亲相爱、彼此包容、彼此理解的关系。

  “我们常常对儿童剧有种误解,认为它是‘哄’小孩的,当然有哄的成分,但其更重要的作用其实是引导孩子,教他们明辨是非、懂得真善美。 ”在罗锦鳞看来,儿童观众很大的一个特点,就是会把舞台上虚构的故事当成是真的,相比成人,他们看戏时更认真、更投入。因此他建议,儿童剧的创作者要充分认识到儿童的这种接受心理,并针对这一特点进行创作。针对儿童观众的欣赏习惯,他还建议,儿童剧要尽量通过视觉来吸引和引导孩子。同时他还强调,“给孩子们做的戏,都是热热闹闹、花花绿绿的,但最终还是要对孩子的思想和情感产生一定的作用和影响。 ”

  近年来,西安儿童艺术剧院在儿童剧的创作上不断突破、锐意创新,推出了多部口碑和票房双丰收的儿童剧。“在题材和舞台表现形式上,儿童剧的创作者需要解放思想、不断突破,一定要敢为人先,尝试多题材、多形式的创作。 ”王丽虹说,“儿童就像海绵,他们可以吸收各种营养。儿童剧要给孩子们创造一个五彩斑斓的世界,提供有营养的、新鲜的内容。 ”

  王丽虹将西安儿童艺术剧院近年来的实践称之为“破圈” 。“破圈” ,首先是创作者要升级对儿童剧的认知和了解:儿童剧绝对不是小儿科,西安儿童艺术剧院创作的方向和目标,就是推出的儿童剧能让孩子和家长都喜欢。这几年,西安儿童艺术剧院创作的一些儿童剧已经达到了这样的效果:演出时剧场里的爸爸妈妈们不再低头看手机了,而是和孩子们一起,和舞台上的人物同呼吸共命运。

  “破圈” ,也包括在创作上进行多行业的融合和多领域的探索。4年前,西安儿童艺术剧院和文旅项目结合,创作了儿童剧《哪吒》 ,该剧推出后,收获了良好的社会效益和经济效益。因为关于哪吒的神话故事,中国人不分年龄都耳熟能详,这部剧一家三代人都爱看。王丽虹说,“目前全国各地和文旅项目结合的演出,一般都针对成年观众,打造吸引儿童观众、关注亲子关系的文旅项目,西安儿童艺术剧院走在了前面。 ”

  在西安儿童艺术剧院近几年“破圈”打造的新创剧目中,还包括让文物“活起来”并成为舞台上的主人公的儿童剧《我们是秦俑》 ,以及对非遗文化进行创造性转化、讲述中国二十四节气的儿童剧《二十四个奶奶》等。王丽虹介绍, 《二十四个奶奶》推出以后收获诸多好评,截至目前在国内外共收获了包括个人和集体奖在内的17个奖项,并在国内外演出100多场,创造了可喜的票房成绩。

  “我们今年有一个计划,就是把化学实验、物理实验搬到舞台上,和戏剧融合,给孩子们看。初中时,大家都很喜欢做化学实验、物理实验,因为做实验有很强的参与性。 ”王丽虹说,“戏剧有什么不可以做的?这几年,我们在创作上尝试了‘旅游+’‘广播剧+’和多剧种融合等。给孩子看的戏剧,只要是健康的、有营养的,都可以做给他们看。 ”