鲍蕙荞:教钢琴是一门探讨不完的学问
栏目:现场
作者:本报记者 高艳鸽  来源:中国艺术报

  10月10日, “快陪练”大师课线下培训活动在北京举行,此次活动主题聚焦“如何做一名优秀的钢琴老师” 。邀请钢琴家、教育家鲍蕙荞,儿童音乐教育专家王丹作为嘉宾出席并现场讲授成为一名优秀钢琴老师的秘诀,来自全国各地的钢琴老师和钢琴爱好者等参与培训。

  “教钢琴这件事情,可以说是一件幸福的事情,但也可以说是很难的事情。 ”在大师课上,鲍惠荞说。在她看来,如何教钢琴是一门探讨不完的学问,如今将近80岁的她,对自己的要求,还是做一名称职的好老师。她依然在对自己提要求,并希望和学生们一起成长。她对自己的要求,就是“心热、脑冷、耳聪、目明” 。

  “心热,就是要热爱音乐,热爱你的职业、事业,也热爱你的学生。这是最基本的条件,如果我们不热爱音乐但选择了这个行业,会非常痛苦。 ”鲍蕙荞说,她这一代钢琴家,和比她更老一代的钢琴家,和现在学钢琴的学生很大的一个区别,是当时他们是自己选择的职业道路,但现在的孩子们,多数是被家长选择了学钢琴之路。她回忆当初自己选择钢琴专业,看似充满偶然,但其实是有必然性的,这个必然就是因为自己的热爱。同样的,对于钢琴老师,她的建议是:一颗心永远不冷漠,对钢琴、对音乐事业永远是火热的,充满激情的。

  所谓“脑冷” ,就是作为一名钢琴老师,对自己的认知要客观、清晰,知道自己是什么样的水平,应该做什么样的人,同时也要对学生有清醒的认识,要如实告诉他们,是否适合将钢琴作为自己未来的专业。“作为一名负责任的老师,你要告诉学生实话,要非常清楚每个人的优缺点,并制定不同的学习步骤和教学方法。 ”鲍蕙荞说,在不同的阶段要帮学生解决不同的问题,比如这个阶段重点解决技术问题,下一个阶段要解决的就是音乐风格的表达等。

  钢琴老师一定要有非常敏锐的听觉,这就是鲍蕙荞强调的“耳聪” 。只有有一双敏锐的耳朵,才能听出学生在钢琴演奏时对音高、音乐层次等的掌握如何。在鲍惠荞看来,好的“耳朵”是学习音乐的基础,她教学生时也会告诉他们,必须要有好的听觉来指导自己的演奏。“我跟学生说,你们最好的老师是谁?不是某一个大师,也不是我,是你们自己的耳朵。即便是水平再高的老师,也只能教你几年,他们不能永远跟着你,只有自己训练出好的听觉,有一双‘好耳朵’ ,你才可以走到哪儿,就把它带到哪儿。 ”

  “目明” ,就是作为钢琴老师,要有火眼金睛。鲍蕙荞表示,这首先指的是在钢琴教学过程中,要把学生存在的很多问题看得非常清楚。比如,在每一堂课上,关于每一首曲子的演奏,老师都要看清楚学生的很多细节,包括演奏时身体和精神的状态,以帮助他们及时调整。这种目光上的敏锐,还指老师对学生心理状态和情绪的关注,特别是带学生去参加大型比赛时,赛前要及时掌握他们“瞬息万变”的心理,发现问题要想办法去疏导,使他们能够用积极健康的心态去面对比赛和竞争,并发挥出应有的水平。

  “教师的职责是什么?是教会学生弹几首曲子,帮他们考级?不是这样的。 ”在鲍惠荞看来,作为一名老师,在教学生的过程中,“是在用你的世界观、人生观,你的生活态度、治学态度,对人、对事的想法、做法,去影响学生的一生” 。她觉得自己是幸运的,当初遇到的老师们,不仅带她走进了音乐的世界,也在做人上为她树立了榜样,影响了她的一生。