本报讯　北京师范大学出版集团联合北京师范大学艺术教育研究中心，近日开启"全国中小学艺术教育与影视教育师资人才培养公益项目”第五期暨“新阶段中国艺术教育全景扫描及影视教育状况分析”专题培训，旨在助力全国美育改革、弘扬新时代美育精神。王一川、肖向荣、陈旭光、周星、饶曙光、陈阳、张燕等业界专家共同围绕培训主题进行专题授课。

　　授课专家认为，审美教育应该从国民审美教育角度出发，包括人的道德品质和情感审美。美育不能直接和道德品质相联系，但美育不只是技术，更是人的道德品质的情感审美。审美是文化修养，文化修养不仅是艺术本身，更超越艺术。艺术教育和美育不是等同关系，美育自身具有延展性，美育要涵盖社会美、自然美、精神美和人体美。

　　授课专家分别从“美学质疑与回应”“现代中国的美学热忱及旅行”“美学研究的当代理由”“当前美育问题和新时代学校美育”等方面展开讨论。专家们梳理了现代美学的发展脉络，提出学习美学是为了解决现代中国人的民族魂、中国魂、中国心归宿问题。艺术教育中的“人”很重要，未来培育目标的指向是一个人——一个完整的人、一个有文心的人，其应当具有欣赏美的能力，有行动与心动的能力。

　　影视教育是艺术教育的重头。授课专家认为，电影的综合性体现在多个方面，电影艺术是现代科学技术与艺术的综合，电影艺术的创造是一个集体性的系统工程，电影艺术体现了对各门艺术、各个媒介的表现，电影就是一种“新文科”，要重新理解电影的综合性。专家认为，为了推动电影行业的快速复苏，创作者要回归中国传统的“共同体美学”思想，将中国传统智慧进行现代性转换和发展。“共同体美学”强调，无论新与旧、传统与现代还是东方与西方，要更多地看到其中的共通之处，进而实现更好的平衡与发展。

（梅煜文）