《小学生朗诵诗100首》《中学生朗诵诗100首》
叶延滨    杨志学    主编
四川人民出版社    2014年7/8月出版

　　正当各地中小学生跨进新学年之际，四川人民出版社推出了《小学生朗诵诗100首》和《中学生朗诵诗100首》这两个诗歌选本，希望浓浓的诗意，伴随着少年儿童成长。

　　由著名诗人叶延滨、杨志学主编的这两部诗选，精选了中国新诗自诞生以来适合中小学生诵读的优秀诗篇，大多是名家代表作。从鲁迅、郭沫若、冰心、闻一多、徐志摩、冯至、何其芳，到艾青、田间、臧克家、乔羽、流沙河；从“七月诗派”的绿原、曾卓、牛汉，到朦胧诗派的舒婷、顾城、北岛……既有革命烈士慷慨就义前的激昂诗篇，也有在抗日烽火中发出的呐喊。而更多新中国成立后涌现的诗篇，以多彩的笔触，描写火热的社会主义建设，展现各族群众的幸福生活，讴歌美好的亲情友情乡情，吟咏祖国的大好河山和美丽的四时风光……诵读这两本诗选，能深刻感受到中国新诗百年发展史中不同流派、不同风格诗歌的巨大魅力。

　　对于少年儿童，诗歌的声韵节奏之美，依然是诗歌美学体验的重要因素。因此，诗选的两位主编在作品的编选上，可谓匠心独运。入选的作品情感真挚，语言流畅，朗朗上口，形象生动。以二三十行的短诗为主，让学生们易记易诵。根据不同年龄段学生的接受特点，小学版和中学版在选稿上各有侧重。小学版所选作品共分五辑，每一辑加了标题，以对小读者进行提示。第一辑为“生命绽放的花朵” ，从革命烈士诗歌中选取了17首传诵广泛的作品，如叶挺的《囚歌》 、闻一多的《一句话》 、白深富《花》等，具有强烈的震撼力、感染力和独特的审美价值。第二辑是“唱给祖国的赞歌” ，选取了公木的《英雄赞歌》 、光未然的《五月的鲜花》 、方冰《歌唱二小放牛郎》等名篇佳作，这些都是对小学生进行革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。第三辑“亲人，故乡，老师” ，选取了冰心的《纸船》 、李广田的《记一个教师的谈话》等，讴歌了母爱的伟大和老师的奉献精神。第四辑“童心闪耀，梦想高飞” ，选取了郭沫若的《天上的街市》 、金波的儿童诗《嘿》等，展现了多姿多彩、想象丰富的童心世界。第五辑“天下风景，多彩人生”选取了卞之琳的《断章》 、苏金伞的《落花流水》等，描绘了祖国大好河山的多姿多彩。而针对中学生，则更多选入了既有时代特色、又极富青春气息的诗作。从上世纪三四十年代刘半农的《叫我如何不想她》 、戴望舒的《雨巷》 、艾青的《我爱这土地》 ，到七八十年代食指的《相信未来》 、江河的《星星变奏曲》 ，直至新时期诗人海子的《面朝大海，春暖花开》等佳作，以及张润生的《手工短信》这样的具有信息时代特点的作品。这些针对性强的作品，将使中小学生们在吟咏中，体会到诗歌的音韵美、节奏美、语言美、境界美，开拓他们的视野，提高他们的审美能力，滋养他们的精神世界。

　　目前，中小学教材中诗歌的篇幅很少，尤其是新诗。但从小学到中学，正是一个人从蒙昧走向智力开发的时代，如果有诗歌相伴，对一个人的心灵成长将起到“润物细无声”的作用。“不学诗，无以言” ，两千多年前中国的教育家孔子就认识到诗歌的教化作用。所以，这两部诗选的编辑出版，不仅是填补了教材的不足，也给少年儿童开拓了一个美的园地。