近期，“毕业旅行”搜索量骤然上升，其中“课本游”“文化游”人气颇旺。据报道，在山东、河北、陕西等地，黄河沿途景区、白洋淀等课本上出现过的景点、研学线路预订量高企。“跟着课本去打卡”的文化深度体验游，正成为暑期旅游消费的一大亮点。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”高考结束，很多考生将面临着选学校、报志愿的重要抉择。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，在人生选择的岔路口，很多家长都希望孩子能开阔眼界、增长见识、提升格局，认为这对于青年人未来发展大有裨益。这种情况下，将“课本游”作为毕业旅行的重要选择，就成为高考释压、展望未来的独特“成人礼”。

　　对于学生来说，“跟着课本去旅行”，可以感受到祖国的地大物博和中华文化的博大精深，增强文化自信，厚植家国情怀。“我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”“在华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀”“云冈石窟的造像气势宏伟，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠” ……这些中小学课本中描绘的场景，展现着祖国各地具有独特地域风貌的旅游和文化资源，成为不少学生追寻的“诗和远方”。

　　读书人从来都有“游学”传统。孔子是游学的鼻祖，公元前496年，55岁的孔子带着弟子们来了一趟“说走就走的游学”，开启了中国古人游学之风，在周游列国之中，将边游边学格物致知于实践的精神体现得淋漓尽致，诸如“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”等名句，充分反映了孔子和弟子的理想志趣。明朝思想家王阳明提出了“知行合一”的思想，强调理论和实践相结合，注重实践和实践的价值；书画大师董其昌提出了“读万卷书，行万里路”的主张，后来更成为诸多学子的信条。

　　从某个角度讲，毕业生“跟着课本去旅行”，就是对“知行合一”优良传统的传承。那些即将远离家乡求学或工作的毕业生，在“课本游”的过程中，以更加独立的姿态直面更广阔的社会，他们面临着在实践中不断校正认知、提升和完善自我的前景，在打开视野和强化独立生活能力中筑就青春梦想的新起点，“跟着课本去旅行”可谓是可贵的第一步。

　　今天的年轻人几乎都是“网生一代”，往往“一键在手，天下我有”，读图、看视频，手握手机就能接受大量信息，但也带来了“宅”等一系列问题。越来越多的老师和家长都认识到应让孩子尽早懂得“知行合一”的重要性，他们进行了一些尝试，相关业态也得以激活，有的旅行社推出了相关项目。不过，值得注意的是，一些所谓的“研学游”是“游大于学”“游而不学”，家长交了高额报名费，实则和旅游团没有太大差别。要让“课本游”符合学生和家长的期待，就要避免出现类似局面。除了有关部门要加强引导规范，行业实体也要注意对既有项目进行升级提质，推出针对性更强的“课本游”线路，特别要围绕游与学、知和行的辩证关系展开研学活动，保证做到既游且学、身心共旅。