“在我女儿小的时候，我发现她的音乐书封底有一张我在大百科全书里的剧照，但很遗憾，只有剧照没有内容。我当时就想，如果曲艺真正进入了孩子的音乐教科书，对于弘扬我们的民族艺术将大有帮助。 ”首次成为全国政协委员的中国曲协副主席籍薇，今年通过全国两会参政议政的平台，将这个存在心中多年的心愿正式表达了出来。

　　在采访中，对曲艺艺术的热爱与责任始终贯穿于籍薇的话语之中。她表示：“在多元艺术共存的今天，很多东西冲击着我们，比如年轻人接受流行歌曲就比接受曲艺要快一些。作为一个从艺45年的曲艺人，同时作为梅花大鼓国家级非遗传承人，我愿意去传承、发展曲艺艺术，这是我应该做的、必须做的，也是喜欢做的。 ”多年来，籍薇一直投身于公益讲堂、下基层慰问、到监狱帮教、到社区服务等公益活动。对于热爱曲艺、想学曲艺的人，她也是“有求必应” ，“曾经有一位老大姐给我打电话，说要倒几次车到我家跟我学，我说您千万别倒车来找我，说完我就开着车跑到人家家里去了，到那里给她上了半天的课。 ”

　　习近平总书记在党的十九大报告中指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ”这让籍薇感受颇深，她表示，学习习近平总书记的重要讲话，进一步加强了对文化教育重要性的认识。结合自己近年来所做的文化传播工作，籍薇愈发深刻地体会到，传统文化要从娃娃抓起，要对小朋友做引导、介绍、普及、宣传、指导等一系列工作，这样才能让他们从小接受中国博大精深的传统文化的浸润、滋养，养成高尚高雅的精神素质，杜绝糟粕文化的侵蚀，做中华优秀传统文化的践行者和传播者。

　　为了进一步落实传统文化从娃娃抓起的实践工作，籍薇应天津一家幼儿园的邀请，从2017年4月开始为幼儿园的娃娃们教授鼓曲演唱。她根据小孩子的心理特点，采用律动教学方法，取得了很好的效果，孩子们掌握了“一板三眼”的节奏，也学会了《四世同堂》 《十字西厢》 《津门老字号》等鼓曲小段。籍薇介绍，经过不断探索和努力，小朋友们不仅学会了唱段，而且爱上了中国传统曲艺艺术，更为重要的是，孩子们带动了他们的父母和爷爷奶奶，小粉丝带来了大粉丝。“有一位两岁多的小朋友，跟着姐姐从法国到中国上幼儿园，他不会说中国话，我教他说绕口令，现在已经会背‘八百标兵奔北坡’了。这位小朋友的姐姐到了上学年龄，有一天见到我跟我说，籍奶奶，我明天就该回法国上学了，我舍不得您，我喜欢听曲艺。由于不知情，我没有准备礼物，便给了她一张我的名片，我说‘你拿着这张名片，将来长大了，你喜欢曲艺，再来找籍奶奶，籍奶奶再教你。 ’ ”回忆起当时的情景，籍薇感动得哽咽起来。

　　通过教学实践，籍薇发现，曲艺走进幼儿园，可以培养潜在观众，发现可造之材，并且面向不同年龄段的人做普及宣传工作，为传统文化争取更大的平台。在今年的全国两会期间，她也提出了建议，希望教育部门能够关注关心“曲艺走进幼儿园”的工作，并在资金、人员、媒体宣传等各方面给予支持扶助，使这项活动能够长期顺利地推进，成为一项具有高度可持续性的项目。

　　籍薇认为，曲艺从娃娃抓起，益处是多方面的，不仅可以帮助孩子学习吐字发音，还可以让孩子了解我们的民族艺术，也是呼吁社会不要忘记我们的民族艺术。她建议，教育部门可以组织词曲作者，专门为不同年龄段的小朋友创作适合他们的鼓曲小段，将曲艺内容融入幼儿园或者小学教材中。“比如说，可以写单弦太平年这个曲子，‘但说那一天，当啷咚，就在排练场，当格里格咚，小朋友，你唱我演，大家特别忙，得啷格里格咚……’这就是曲艺，就是这么简单的旋律，孩子可能就懂了，就会唱了。 ”

　　虽然已年过花甲，但籍薇感觉自己“还是很年轻，还在爬坡” 。最近，她正在将讲述孔繁森同志对党和人民无私奉献精神的梅花大鼓《别母进藏》进行再创作，她将用中西结合的交响乐形式为观众带来新颖的艺术感受。“这样的作品在今天仍然有很重要的教育意义。我们进入了新时代，要有新作为，作为一名全国政协委员，我要跟上新时代，做一个心中有党、有民、有责的人，多出好作品，多培养观众，讴歌我们的国家、我们的好人好事和正能量，做新时代‘红色文艺轻骑兵’ ” 。