“民间美术走进课堂”已经在兰州交通大学的美育工作中结出丰硕果实，该校以染缬艺术为特点的民间美术素质教育为传统艺术的研究与传承提供了新的思路。

    学校教育从古至今一直是文化继承、弘扬、传播的重要途径。而艺术作为人类文化的重要组成部分，也一直是学校教育中不可或缺的。美育作为培养学生综合素养的重要手段之一，其工作的开展一直以来都是我国教育界、文化界高度关注的问题，尤其是近年来对于中国传统民间艺术在美育中的作用与意义的讨论更是如火如荼。在大专院校中进行“弘扬中华民族民俗艺术、抢救世界优秀文化遗产”的素质教育被提上议事日程。以此为背景，兰州交通大学近年来加强了包括民间美术在内的人文社科类课程的建设与扶持力度。对于传统民间美术在现代素质教育中的应用研究也给予了高度的重视。通过建设中国传统染缬艺术研究所，积极鼓励民间艺术进课堂，以及在艺术设计专业基础教学中强化民间艺术教育等手段，已经初步构建起了一整套具有鲜明自身特色、以中国传统染缬艺术教学为核心的民间艺术教学体系。为中国传统民间艺术在学校的推广、继承与发扬奠定了基础，使该校的艺术设计教学呈现出前所未有的生机。

    中国传统染缬艺术的形成与发展是一个漫长过程，它以其连绵不断、高潮迭起的文化系统，卓异的民族服饰艺术风格，古代服饰技术手段使世人叹为观止。在中国传统染缬文化中反映出的既有高超的手工技艺，更有不断的文脉。前者已随着现代科技的发展而成为历史的陈迹，而后者则是中华文明得以延续的根本之一。对于该领域的研究使我们从被逐渐淡忘的中国古代艺术与科技中汲取了营养，这些营养无疑是对今天的艺术教育有益的弥补，为从人类学、民族学的角度重新全面审视中华文明提供新的思路。

    兰州交大的管兰生多年来从事美术创作、研究和教学工作，有着深厚的民间艺术文化底蕴，对传统民间艺术的现代教育与教学进行了深入研究和实践。在他积极倡导下，兰州交通大学的一些美术教师，在相关教学中逐渐将中国传统染缬、传统编织等民间艺术引入高校课堂。目前在兰州交通大学艺术设计学院现有的三个设计学专业中全面展开了民间美术教学工作，学生通过对中国传统染缬与编织技艺的学习，创作了大量极有鲜明西部风格的手工染缬和编织作品。通过大量的教学实践，学生深刻体会到传统文化的内涵，在无数次的失败与成功之中，锻炼了双手、开拓了思维、锤炼了意志，全面提升了学生人文素养和综合素质。