“音乐不只有比赛，它在我们的身体里，可以细腻我们的情感、提升我们的智慧，拉近人与人之间的距离，祥和我们整个社会”，在日前刚刚落幕的第四届鼓浪屿钢琴节首届全国钢琴考级优秀选手展演比赛闭幕式上，来自台湾的钢琴教育家、本次比赛评委蔡瑞婉的这番话，引起了在场所有参赛选手和选手家长、指导教师的热烈掌声，也引起了参与此次大赛评审工作的几位钢琴教育家的强烈共鸣，他们纷纷就此次大赛中选手的表现和音乐考级的健康发展发表了看法。

    此次全国钢琴考级优秀选手展演比赛共有来自全国各地的约３００名业余钢琴考级选手参加，经过几天的激烈角逐，一批优秀选手脱颖而出，备受注目。本次大赛评委会主任、北京师范大学教授周铭孙评价说，这些选手的表现十分可喜，他们入门规范，演奏放松自如，音乐表现力强，甚至连贝多芬的奏鸣曲《悲怆》这样高难度的音乐都能演绎，非常难得。当然，在充分肯定选手表现的同时，评委们也指出了此次比赛中一些普遍的不足之处。

    首先就是不太注重基础训练。此次大赛评委会副主任、厦门大学教授李未明说，一些选手在读谱的准确性方面存在较大问题，导致错音很多，甚至会把一部作品弹得“面目全非”。“弹钢琴就像写文章一样，如果错别字太多，就不知道你的文章想表达什么意思。”还有忘谱的现象，一部奏鸣曲，呈示部、发展部可能没问题，到了再现部就容易忘了谱子。本次大赛评委会主任、四川音乐学院教授杨汉果也指出，一些选手分不清声部层次，左手弹得很重，把右手的声音完全盖住了，导致旋律都听不清楚；还有一些选手不注意踏板，有的地方换得太快，还没离开就又踏了下去，甚至有的选手整个演奏过程中一点踏板都没有，结果他的音乐听起来就很干，一些该有的和弦也表现不出来了。

    其次是单纯追求技术和难度而忽视了音乐表现力。本次评委会副主任、首都师范大学教授黄瑂莹告诉记者，比赛中一些选手刻意追求弹奏速度，以为越快越好，往往弹得飞快，但是这样声音就比较“溜”，听不清楚他到底在弹什么音，声音不干净、不清晰。而且往往前边弹得快，后边就容易断，容易“抛锚”，导致演奏不完整。一些选手明明真实实力达不到相应级别的要求，呼吸处理不好，乐句也分得不清楚，可还是硬要拔难度，于是就出现只顾应付技术，无暇顾及音乐表现的尴尬局面。“弹钢琴不是手指运动，一定要量力而行，关键是要弹出音乐表现力来。”杨汉果也对比说，演奏钢琴和跳水不一样，跳水动作有难度系数，最后的得分和这个难度系数有很大关系，但是弹钢琴是根据现场演奏水平来评判的，是要看你对乐曲本身表达得怎么样，看你对曲子、对音乐的领悟怎么样，不可能因为曲目难度而影响评分，所以单纯拔难度是没有意义的。

    专家们表示，对于业余学习钢琴的孩子而言，能成为钢琴家的少之又少，更重要的是让孩子在学习音乐的过程中培养和提高音乐修养、文化修养以及整体素质，因此，要让孩子循序渐进地学习、感受和表现音乐。从这个意义上来说，此次大赛是为孩子们之间、家长之间和指导教师间提供了一个良好的展示和交流平台，对于钢琴考级和教育，甚至对音乐考级和教育的健康发展都有着重要意义。正如大赛组委会主任徐沛东所说：“希望孩子们能不为考级而考级，最主要的是通过考级培养一种正确学习音乐的方法。让美好的音乐伴随孩子快乐地成长。”