２２集电视连续剧《名校》近日在中央电视台第８套节目黄金时段播出，这部由中央电视台文艺中心影视部、中视传媒股份有限公司和宁波广电集团广播影视艺术中心联合出品的电视剧围绕独生子女的教育问题，讲述了在一所有着辉煌历史的名校里，年级主任张一白面对承受的压力大、个性强、合作性差、不懂感恩的独生子女们，采取了自创的教育模式改变了他们的故事。记者采访了该剧的主演马跃，他结合现实谈了自己表演的体会。

    记者（以下简称“记”）：现在独生子女的教育问题是一个社会问题。

    马跃（以下简称“马”）：对。就像我的父母，他们干了一辈子教育，太明白应该如何教书育人了。可是他们的小外孙女在他们怀里一扭屁股，犯了什么错都会被原谅的。

    记：您有没有向你的家人咨询应该怎么演好一个老师？

    马：我妈妈知道我要演老师时，就跟我说可以随时打电话求助。可是我一次电话也没打过，老师的理想、抱负、尴尬已经都化在了我的血脉里，所以我演这部戏不需要特地去体验生活了。记得我妈妈的一个学生就说过，我身上有妈妈的基因。我妈妈是语文老师，她讲课时经常把课文里的人物演绎得活灵活现。甚至有一次，她在课堂上突发心肌梗塞，手支着头一动不动，学生都以为老师又入“戏”了，另一名老师经过时才把我妈救过来。

    记：在《名校》里，张一白的教育理念是什么？

    马：教育必先育人，要让孩子们首先学会做人，让他们知道一顿饭、一件衣服都是来之不易的。张一白从“学会吃”教起，要求学生们自己管理自己，帮厨做饭，整理内务，强化集体主义精神。

    记：在剧中这样做会遇到不少阻力吧？

    马：其实与生活中一样，《名校》里不都是好学生，也有一般的学生。剧中张一白遇到的学生就是这样，有一些“坏学生”带坏了好学生，结果学生们都仇视他。真的，有时我演的张一白都被他们气炸了。家长也怀疑我这么做是否有效果。但是后来，张一白与他的学生融成一体，当学生得知他要调离学校时，都哭成了一片。

    记：您在剧中遇到最难的问题是什么？

    马：剧中，张一白既是老师也是家长，张一白的女儿就在他教的那群孩子中。张一白的女儿不仅带头捣乱而且学习成绩不及格。我希望把老师这种内心的挣扎像剥洋葱似的，展现给观众。实际生活中，我的父母和姐姐都是教师。我父亲以前就说过：教师遇到最大的尴尬不是自己的教学质量低，而是在讲台上面对学生时没有说服力，因为没有教育好自己的孩子。他说，在台上是老师，在台下是榜样。

    记：你认为一个老师或一个家长，怎样做才能在孩子面前树立威信？

    马：我认为，老师或家长的言行要有说服力。例如，在剧中，一位英语老师被学生们轰出了课堂，张一白必须想一个办法镇住这些学生。所以他一上场就说了一段流利的英文，并向同学们讲了个英文故事。他以一个中文老师的身份讲着流利的英文，让孩子们对学习英语树立起了信心，克服了畏难心理。

    记：社会对独生子女的问题也很关注，你觉得这一代的独生子女能担负起建设国家的重任吗？

    马：其实参加演出的孩子们都是独生子女，他们刚开始进组时，身上也有自私、冷漠等小毛病。可是在我们这个集体中工作了一两个月后，很多孩子和我交上朋友，他们都说，在这里懂得了很多学校里学不到的东西。电视剧杀青后，我们流着眼泪拥抱告别。他们身上有缺点，也有优点，他们是有希望的一代。